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CLASSE DE MOYENNE SECTION
CLASSE DE MOYENNE SECTION
25 mars 2006

FÊTE DU PRINTEMPS

Voici un aperçu des préparatifs de notre déguisement!!!

Etape 1:
Trouver l'idée! Après avoir longtemps réfléchi à la façon de faire tenir des ailes de papillon,  à la manière de faire les pétales d'une fleur, et après avoir écumé internet de long en large, voilà qu'en discutant Sandrine me dit: "finalement cela aurait été drôle de se déguiser en "Pouet-Pouet"!
Il m'a fallu moins d'une seconde pour trouver son idée HYPER MOTIVANTE pour les enfants et pour nous!!!


Etape 2:
Comment? Que vont faire les enfants? Quel(s) intérêt(s) pédagogique(s)?

Etape 3:
Les courses!!! Tissu à Paris, bandes plâtrées à Longjumeau!
Un peu de couture...
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Etape 4:
La réalisation!

Pour commencer une bonne dose de patience pour supporter de se voir mettre les bandes plâtrées sur la tête. Et ne pas craindre le ridicule!

100_3794

Les enfants peignent leur "casque", collent les yeux.


Pour réaliser la queue, il a fallu plusieurs séances où chacun a utilisé des gabarits pour tracer des cercles, puis les a découpés et enfin collés. C'est un travail long mais ils ont vraiment bien travaillé.

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Etape 5:
Le défilé!!!

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Et pour ceux qui ne connaissent pas encore Pouet-Pouet, notre mascotte, rendez-vous dans l'album photo qui lui est consacré...

Merci aux musiciens qui nous ont accompagnés. Merci à tous. Une fois encore la pluie nous a épargnés.
Bon week-end.

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Commentaires
L
Les casques sont des "empreintes" de la tête des enfants puisqu'ils sont moulés directement sur leur tête. En effet on pose sur la tête (d'abord recouverte d'un sac plastique)les bandes plâtrées ainsi que le bec et la crête, et on laisse sécher plusieurs minutes.
L
Ah! Grand merci pour ces quelques explications sur la réalisation de vos déguisements! Quel superbes effets pour ces oiseaux bleu! Mais quand même... quelque question demeure : comment avez-vous moulé les casques? Vraiment, quels talents et quelle inventivité! Décidément, Mme Peyre, vous n'êtes pas une bleue ;-D et bravo à Sandrine!
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